O projeto Ler para Ter apresentava a proposta de promover a leitura, entre crianças de comunidades carentes, como condição de inserção social em uma sociedade extremamente urbanizada e dependente da escrita.
O Ler para Ter tinha os objetivos de estimular o pensamento crítico, desenvolver a expressão oral e a comunicação interpessoal e incentivar o uso do imaginário e da criatividade através da leitura e outras ações complementares.
O projeto foi patrocinado pela UNESCO foi idealizado por Eliane, professora da PUC-RIO. O projeto foi encerrado em 2007.